Un aspecto fundamental en educación infantil es emplear el juego cómo método de aprendizaje para los niños y niñas, y es por ello que nosotras lo utilizamos. En esta entrada vamos a definir el juego, mencionaremos sus características, las clasificaciones del juego y explicaremos por qué el papel de los adultos en el juego es tan importante. Además, recomendaremos una serie de juegos para realizar tanto en clase como en casa.
- ¿Qué es el juego?
El juego es una actividad necesaria para los seres humanos, puesto que, permite ensayar ciertas conductas sociales, siendo a su vez, una herramienta útil para adquirir y desarrollar capacidades intelectuales, motoras o afectivas. Así mismo, es una actividad que se debe de realizar de manera libre, espontánea y por placer, puesto que, va a favorecer la creatividad y el desarrollo social.
Características del juego.
- Es una actividad propia de la infancia.
- Es un método para interactuar con la realidad utilizando el juego simbólico.
- Es motivador en sí mismo, cualquier actividad convertida en juego es atractiva para
el niño.
- No es necesario usar material.
- El adulto puede obtener información de la evolución de niños y niñas
observando cómo juegan.
- Dependiendo de la edad de los niños/as, existen diferentes formas de juego que van
apareciendo conforme el niño va evolucionando.
- Clasificación de juegos.
Podemos clasificar el juego en distintos tipos. Todos los juegos que mencionaremos a continuación, los realizaremos en clase y van a favorecer a que los escolares desarrollen sus capacidades motoras, adquieran rutinas y aprendan aspectos de la vida cotidiana sin necesidad de memorizar, sino, mediante el juego a través de experiencias. Asimismo, estos juegos se pueden realizar en casa junto los más peques.
- Juegos sensoriales: Consiste en cualquier actividad que estimule los sentidos de los niños y niñas. En este apartado destacamos los cuentos sensoriales y las botellas sensoriales. La botella sensorial consiste en introducir en una botella cualquier objeto que les llame la atención, y que al moverlo haga ruido. La función será que estimule la curiosidad del niño o niña y desarrolle los distintos sentidos.
- Juego simbólico: Es un tipo de juego en el que los escolares usan su capacidad de representar mentalmente un objeto y son capaces de jugar con esa idea. Un ejemplo de el juego simbólico es jugar a ser vendedores, médicos, profesores, papás y mamás… A estos juegos pueden jugar todos los miembros de la familia, siendo cada uno un personaje distinto y dejando llevar la imaginación. Este juego va a favorecer que el niño o niña estructure mentalmente el mundo que le rodea.
- Juego motor: El juego motor sirve para desarrollar sus habilidades motrices y trabajar tanto la motricidad gruesa cómo la fina. Una de las actividades que realizaremos para trabajar este aspecto serán varias sesiones de psicomotricidad. Las sesiones de psicomotricidad consisten en hacer un circuito con colchonetas en el que los niños experimenten de forma libre subiendo, bajando de las colchonetas, aprendan a controlar su cuerpo, etc. Esta actividad también se puede realizar en casa, formando en cualquier habitación un circuito con cojines y los colchones. Así mismo, podréis participar todas las personas que queráis y pasaréis un rato divertido en familia.
- El papel del adulto en el juego.
El hecho de que los niños y niñas jueguen es bueno y necesario porque
promueve su desarrollo y les facilita la adquisición de determinadas destrezas y
aprendizajes, por ello es necesario que tanto en la escuela como en casa los niños y niñas jueguen divirtiéndose a la vez que aprenden.
Y a pesar de que los niños y niñas tienen suficiente imaginación para inventarse distintos juegos, también es bueno que a veces haya un adulto que haga de mediador y a la vez sirva como modelo para el niño y niña.
- El papel del educador o educadora es tan importante porque son los encargados de preparar el ambiente adecuado para que los niños jueguen, disponer de un espacio preparado para jugar, dedicar tiempo para el juego, seleccionar y mantener en buenas condiciones los materiales que faciliten y
enriquezcan el juego, y transmitir a los niños las normas básicas del juego. 
Por último, os dejamos un enlace en el que explica de forma detallada la importancia del juego en la etapa de educación infantil.
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